盐城专业马克思展览馆 广泽文化传播供应

思政教育要紧跟社会发展潮流，就必须将思政教育的传统优势同信息技术高度融合，推动马克思主义学院的数字化、信息化平台建设。建设数字马院的意义既在于它适应了时代变化发展的需要、满足了落实工作要求的需要，又在于它是化解当前马克思主义学院发展难题的需要。它不仅带来信息处理方式的变革，更是带来传播途径和方式的重大变革，盐城专业马克思展览馆。从思政理论课教学来看，适应时代的变化发展，无疑要以数字化理念重塑教育教学、组织管理流程，盐城专业马克思展览馆，构建学校之间互通互连、人员之间交流互动、教学资源共建共享的大平台。只有抓住数字化的历史性机遇，以数字马院平台作为纽带，盐城专业马克思展览馆，整合全国马克思主义理论教育教学资源，才能开创高校思政教育的新局面，实现思政理论课建设的跨越式发展。马克思主义学院创新红色教育模式，高水平建设“大思政课”实践教学基地。盐城专业马克思展览馆

数字科技马院是高校马克思主义学院教学科研管理数字化信息平台的简称。近几年，数字图书馆、数字博物馆、数字科技馆等发展迅速，数字城市、智慧城市等也在积极推进中，建设数字马院无疑是马克思主义学院顺应科技进步、适应信息社会发展而创新的重要标志。自2017年数字马院概念提出以来，高校数字马院建设逐步推进，近一年半出现跟进建设的小高潮，也夹杂着个别认识模糊或较混乱的现象，在此背景下，有必要进一步认识建设数字马院的重要意义，澄清数字马院方案设计的基本理念和整体框架。浦东新区综合马克思展厅设计开辟马克思主义中国化时代化新境界。

马克思主义不是故步自封的教义或教条，而是常学常新、常用常新的科学的世界观和方法论。马克思主义要改变中国，必须同中国具体实际、中华传统文化相结合，实现中国化时代化。这就是所主张的“使马克思主义在中国具体化，使之在其每一表现中带着必须有的中国的特性”；也正是**同志所强调的，既不能丢“老祖宗”，又要敢于“讲新话”。重要思想以“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”为主要内容，以全新的视野深化了对社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。

马克思主义科学揭示了人类社会发展规律，指明了人类寻求自身解放的道路，极大推进了人类文明进程。但马克思主义并没有结束真理，而是开辟了通向真理的道路。马克思主义是不断发展的开放的理论，本土化才能落地生根，时代化才能充满生机。把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华传统文化相结合，为马克思主义创新发展提供了丰富实践依据和深厚文化底蕴。“两个结合”是我们推进马克思主义中国化时代化的根本途径。“两个结合”的提出，标志着我们党对推进马克思主义中国化时代化的规律性认识达到了一个新高度。依托富有特色的马克思主义展厅，借助现代多媒体和数字化传播技术，在新的发展时期有新的成就。

马克思主义学院，天然就应该是研究马克思主义理论的学术高地。这一角色，在新时代被赋予了新要求。“新时代，是一个需要马克思主义理论创新的伟大时代，也是一个一定能够产生马克思主义创新理论的伟大时代”。确实，在世界百年未有之大变局与中华民族伟大复兴关键时期的历史交汇期，马克思主义如何得到传承与创新，是时代赋予的必答题。以马克思主义中国化的创新理论为指导，加强思政课建设，是我国思政课建设的基本经验。当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。新时代社会主义高校，要以新时代社会主义思想为指导，扎根中国大地，以培养担当民族复兴大任的时代新人为己任，助力建设社会主义现代化国家新征程。不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章。盐城专业马克思展览馆

马克思主义学院培养担当民族复兴大任的时代新人。盐城专业马克思展览馆

2022年长三角高职高专院校思政理论课建设联盟理事会专题研讨会在杭召开，杭州职业技术学院作为联盟理事单位承办会议。大会上，杭州职业技术学院党委书记金波介绍了学校入选国家“双高计划”以来的建设成果以及马克思主义学院的建设情况，顾春华、王丹中、汪斌等与会领导先后围绕联盟下一步的发展建设和思政课建设等相关主题，进行了充分交流和深入研讨，提出了诸多建设性意见和建议。会议强调，就联盟下一步建设而言，一是要搭建思政大平台，逐步吸纳长三角兄弟高职院校参加联盟，不断增强联盟的凝聚力和战斗力；二是要建设思政大课堂，用好用足用活长三角丰富的红色教育特色资源，挖掘育人典型案例，发挥各自优势，建设立体式、一体化的思政大课堂；三是要建设思政大师资库，通过举办长三角高职思政课教学比赛、示范教学展示、示范课巡讲、学术论坛交流等，发现和培养一批思政课教学骨干，提升长三角地区高职高专院校思政课建设质量和育人效能！盐城专业马克思展览馆

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